Page 528 - 成都年鉴2021
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形式，充分满足少年儿童博物馆学习体验 制作适用于 6 ～ 10 岁儿童阅读的三国文 传承单位进行实地调研、问卷调查等，形成
需求；于 9—12 月，推出 “乐游天府” “博 化主题绘本；启动 “孔明来了”社教课程系 11 万字报告，对现阶段全市非物质文化遗
物育美” “影偶奇缘” “奇趣自然”四大 列教材 （非公开出版物）的设计制作，该教 产保护工作提出针对性建议；完成成都市
类主题活动，33 项专题活动，累计活动 材将作为武侯祠博物馆社教活动和博物馆 非遗资源数据软件 （第一期）的开发。全
达 160 场 次，共 计 1.1 万 组 家 庭，2.3 万 进校园的辅助教材，包括 《青年孔明》 《卧 年，“成都手作”实现 10 家传统工艺企业
人参 与，活动获 国家及省 文物局 充分肯 龙出山》 《南征传奇》 《北伐英风》 《孔明 上线销售，取得 2％～ 5％的销售增长，每
定，《人民日报》 《中国文物报》 《中国日 治蜀》 《孔明家风》 《智慧孔明》 《街巷三 月为传承人增加销售收入 80 万元；“非遗
报》、新华社、中新社等共计 100 家媒体对 国》等内容。 （曾 岑 雷长亮） 在社区”5 个试点社区开展各类非物质文
活动进行专题报道，新闻报道量达 1 130 化遗产展示展演和教学培训活动 100 场，
条。成都永陵博物馆打造的精品文化沙 非物质文化遗产保护 引入 9 家社会力量参与。
龙—— “永陵沙龙”围绕音乐艺术、文学、
生活美学、历史文化和传统优良民俗活动 【概况】 2020 年，成都市普查确认各类非 【新列入非物质文化遗产项目选介】 周家
展开，因受新冠肺炎疫情影响，全年共举办 物质文化遗产项目 511 项；开展 5 个非遗 刀锻制技艺，周家夹钢菜刀技术源于东汉
6 场现场活动，累计邀请 300 位观众参加； 代表性项目的全面调查，完成综述片 5 个， 发明的灌钢法技术，制作原理是在两层低
并开展 5 场线上活动，视频累计播放量近 传 承 人 口 述 片 5 个、实 践 传 承 片 5 个，收 碳钢中间夹上一块高碳钢，使得钢刀拥有
1 万次。 集照片 1 500 张、项目及传承人视频素材 极佳韧性和硬度，民间常用 “好钢用在刀
2 000 分钟，完成全市 177 个市级以上非遗 刃上”形容此工艺；周光兴制刀技艺源于祖
【文物保护与宣传教育】 成都市编著出 代表性项目简介的撰写工作；新增 52 项市 父周正保和成都著名刀匠彭国用，周光兴，
版 《成都大遗址保护规划汇编》 《成都大遗 级代表性项目和 17 个市级传承基地。 1964 年出生，17 岁跟随父亲周廷能从事
址保护研究》，提升社会大众对文物工作的 传统夹钢刀制作，1983 年为提高制刀技艺，
了解；组织专业机构制作 10 个文物保护宣 【第八届中国成都国际非物质文化遗产节 跟随制刀名师彭国用学习制刀技艺，已有
传动画，利用新媒体平台加强文物保护宣 筹备】 成都市完成第八届中国成都国际 40 年夹钢刀制作经验。
传；在文化遗产日 （6 月 13 日）主办 “寻根 非物质文化遗产节筹备工作总体方案的拟 成都木版水印制作技艺源于中国古老
天府文化 再现锦城繁华”东华门遗址考古 制，历经 3 个策划阶段，共召开 12 次方案 的雕版印刷术，是中国传统文化的重要组
文物直播等系列宣传教育活动，宣传文物 汇报会和 1 次专家研讨会；策划出 10 条第 成部分。唐代木版水印技艺就已发展成熟，
考古工作的重要意义，线上观看达 100 万 八届非遗节 “非遗之旅”线路；完成对 “非 无论刻版还是印制都已有相当水平；宋、
人次。成都武侯祠博物馆于 1 月 13 日举行 遗节”同类型节会的观摩、考察和学习活动 元以来，用木版水印作书籍插图极为流行，
武侯祠成都大庙会的重要文化活动—喜神 3 次。 特别是到明末，套版叠印工艺被广泛采用；
送福活动，“己亥年小喜神”正式出炉，开 在民间也用以印制谱笺小品和民间年画等
庙前，社教老师对 20 名小喜神展开国学和 【非物质文化遗产保护名录体系建设】 成 作品，成为中国特有的复制传统绘画的印
三国历史文化专门培训；于 11 月 1—5 日， 都市开展第七批市级非物质文化遗产代表 刷技艺，集绘画、雕刻、印刷于一体，被称
联合开展中铁信托·明道系列文化教育慈 性项目和第二批市级非物质文化遗产传承 为 “画刻印三绝”。
善项目——孔明送东风·凉山行 走进位于 基地申报评审工作，成功申报 52 项市级代 文殊院川腔梵呗唱诵是佛教音乐的特
盐源大河乡的甲花小学，活动方向学校捐 表性项目和 17 个传承基地。 称，随着印度佛教的传入而进入中国；在
赠图书、文体用品和生活用品等物资，将武 佛教中国化的道路上，梵呗唱诵不断地与
侯祠博物馆的三国主题展览和三国文化课 【非物质文化遗产传承创新发展】 成都 中国传统民间音乐、文学等文化艺术形式
程送到甲花小学，让凉山州的孩子也能了 市创新开展 《成都市非物质文化遗产保护 相结合，形成独特的中国佛教梵呗音乐体
解三国故事，体验三国文化的展览和课程； 工作发展报告 （2020）》编制工作，对全市 系。梵呗唱诵是中国传统音乐文化的重要
与成都市龙祥路小学、武侯实验小学签订 项目、传承人、区 （市）县文化主管部门、 组成部分，被誉为 “佛教音乐考古的活标
馆校共建协议，包括结合三国文化特色和
学校各学科课程需求，制定馆校课程融合
实施方案，对学校教师开展博物馆文化课
程培训，将博物馆的公益文化活动、展览、
课程送到学校，在学校开展 “三国文化主
题周”等内容；全年，武侯祠博物馆的三国
文化课程走进龙江路小学、七中附属小学、
武侯实验小、龙祥路小学、锦里小学、棕北
小学、泡桐树小学西区、科华中路小学、成
都石室天府中学附属小学、龙江路小学分
校等十余所小学，课程惠及 1 300 名学生；
出版 “三国书院”系列丛书—— 《风云际
会》成语绘本，绘本为中英文双语出版物， 成都市开展传统体育类非物质文化遗产项目展演活动 （市文广旅局供图）
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