Page 512 - 成都年鉴2021
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        前教育普及普惠县。12 月 2—3 日，全国             初中强校工程，实施名校名师支持引领、                  教育行政部门被评为优秀等级，成都高新
        县域学前教育普及普惠督导评估国家认定                 联动实施强师计划、激发自主办学活力、                  区、新都区被评为进步最快单位；成都市第
        启动现场会在成都召开，全国各省、市、自                专家团队专业指导、强化评价监测导向等                  七中学和成都树德中学被评为突出贡献学
        治区及全省 21 个市州教育行政部门分管               八大举措，重点扶持和培育 68 所初中学                校；成都石室中学等 97 所学校 （单位）被

        学前教育和督导工作的领导分组到 12 所               校，提升公办初中学校办学水平。11 月 17              评为优秀学校 （单位）；龙泉驿区洛带中

        幼儿园进行实地考察，青白江区和双流区                 日，“2020 年成都市公办初中强校工程推               学、成都东部新区贾家中学和金堂县高板


        学前教育普及普惠水平、政府保障情况、保                进会暨校长培训班”开班典礼在成都市树                  中学被评为进步最快学校，632 名教师被

        育教育质量及社会认可度均通过国家教育                 德实验学校 （西区）举行，对 68 名初中强              评为优秀教师。
        督导检查组评估认定，达到国家规定标准。                校工程实验校校长进行集中研训和组织到
                                           优质初中学校跟岗挂职。                        【中小学招生入学工作】 成都市教育局于
       【幼儿园保教质量提升】 成都市教育局于                                                     4 月 17 日印发 《关于做好 2020 年义务教
        8 月修订完善 《成都市幼儿园等级评定办               【初中学生综合素质评价】 成都市从 2019              育阶段学校招生入学工作的通知》，将民办


        法》，指导各区 （市）县教育行政部门统筹               年秋季入学的七年级 （初一年级）新生开                 义务教育学校招生纳入审批地统一管理，


        规划区域内幼儿园等级评定工作，建立健                 始实施初中学生综合素质评价，评价内容                  报名人数超过招生计划数的实行 100％电
        全幼儿园等级提升扶持和奖励机制；于 9                包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术                 脑随机录取，民办学校报名比例由上年的
        月 4 日印发 《成都市幼儿园课程建设与管              素养、综合实践 5 个方面，及时记录、真实               1∶3.3 下降到 1∶1.5；联合市招考委于 4 月
        理指导意见》，以贯彻落实 《3—6 岁儿童              反映学生的全面发展情况和个性特长。成                  30 日印发 《2020 年成都市高中阶段教育学




        学习与发展指南》为重点，遵循幼儿身心发                都市共 610 所初中学校 （含校区）两个年              校统一招生 （招收初中毕业生）考试工作

        展规律和学习特点，通过丰富课程资源、改                级学生参与，初 2019 级导入 153 092 名学         实施规定》，提出属地报名考试、调整录取
        进课程实施、改革课程评价，坚决防止和纠                生基础信息，学生上传写实记录佐证材料                  办法和调整指标构成三大管理机制。市教

        正 “小学化”倾向，引导全市幼儿园内涵发               共 计 690 663 个；初 2020 级 导 入 143 424  育局于 7 月组织开展 “2020 年高中学校招

        展。11 月，大邑县成功申创全国安吉游戏               名学生基础信息，学生上传写实记录佐证                  生网上咨询周”活动，140 所普通高中和
        推广实验区 （县）。                         材料共计 154 982 个。                     69 所中职学校参与活动，考生及家长浏览

                                                                               总量为 185 922 次。
       【新优质学校培育】 成都市教育局于 11                【普通高中优质特色发展】 成都市教育局

        月组织开展 2020 年 “成都市新优质学              实施 “领航高中、特色高中和综合高中”三               【中小学课后服务】 成都市教育局持续推

        校”复核评估工作，随机抽查 42 所学校进              大工程，采取项目孵化、滚动推进、分类指                 进课后服务工作，坚持校内资源与校外资
        行现场复核评估，其中 40 所学校通过复核。             导、分阶提升的方式，重点培育 25 所领航高              源相结合，区 （市）县统筹各区域校内外体

                                           中、34 所特色高中、5 所综合高中；四川大              育、艺术、科技场馆等各类教育资源，各学
       【随迁子女接受义务教育工作】 成都市为                 学附属中学被评为国防教育办学特色突出                  校充分利用校内外教育资源开展课后延时
        解决因新冠肺炎疫情影响不能按期交房的                 学校，双流艺体中学、新都升庵中学被评为                 服务。全年，全市中小学生课后服务参与
        购房者子女就学问题，由市教育局联合市                 艺术体育办学特色突出学校，龙泉驿区洛带                 率为 96.13％，教师参与率 97.54％，家长认
        公安局、市住建局于 4 月 17 日出台 《关于           中学与成都汽车职业技术学校被评为普职                  可率达 98％以上。
        妥善做好受疫情影响新建楼盘未能按期交                 融通办学特色突出学校；成都市 5 所中学进

        房的购房人子女就学工作的通知》，经当                 入全国普通高中学科竞赛排行榜前 100 名， 【特殊教育发展】 成都市教育局、市残联
        地住建部门和公安部门出具相应证明后，                 23 名高中生进入全国五大学科竞赛国家集                于 11 月 14 日印发 《成都市区 （市）县特殊



        由教育行政部门统筹安排学位。市教育                  训队，占全省总数的 88％。市教育局面向                教育学校职业高中班建设指南 （试行）》，
        局、市公安局等五部门于 12 月 22 日联合            全市普通高中学生征集研究性学习课题，挑                 推动特殊教育向高中阶段延伸。全市全
        印发 《关于做好来蓉就业人员和本市户籍                选 26 个研究性学习课题，由成都市 “菁才              年，义务教育阶段适龄残疾儿童入学率

        跨行政区域居住就业人员随迁子女接受义                 计划” （即：拔尖创新人才早期培养）导师                99.2％。截至年底，全市共有特殊教育学

        务教育工作的通知》，全面实行网上申请、                分别领衔指导；组织开展 “强基计划” （即：              校 （中心）23 所，特殊教育学校 （中心）共




        网上审核、网上通知、一键办理等模式，进                基础学科招生改革试点）与普通高中育人                  接收学生 2 798 人，随班就读及特教班学

        一步优化随迁子女入学办理方式。全市全                 方式改革专题研讨会，邀请复旦大学四川招                 生 4 665 人，送教上门残疾学生 1 112 人，
        年共妥善安排 9.8 万名到蓉居住就业和成              生组相关教授解读 “强基计划”。                    以 “特殊教育学校为骨干，以普通学校附设

        都市户籍跨行政区域居住就业人员随迁子                                                     特教班和随班就读为主体，以送教上门为
        女接受义务教育；截至年底，全市共有在校                【普通高中教育教学质量评估】 成都市教                 补充”的格局基本形成。                （肖 慧）

        就读随迁子女 39.8 万人。市教育局调研成             育局探索建立科学的、有利于推进普通高
        果 《共建随迁子女就学协同创新机制共享                中育人方式改革的教育评价制度和机制，                             职业教育

        成渝双城教育建设大发展》入选成渝地区                 引导普通高中学校五育并举，促进学生多
        双城经济圈建设调研成果汇编。                     元成才。12 月 7 日，市教育局印发 《关于            【概况】 成都市于 2018 年起持续推进
                                           对 2019—2020 学年普通高中教育质量评             中等职业学校 “双示范”建设，截至 2020


       【公办初中强校工程】 成都市推进公办                  估结果的通报》，锦江区等 20 个区 （市）县             年底，全市共有 24 所中等职业学校进入

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